Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
CALENDARIO ESCOLAR 2009-2010
Descargalo en versión PDF
Proyecto Estratégico 2009-2010
Descargar en versión PDF
Conoce el Plan de Acompañamiento Académico
Descargalo en versión PDF
Plan Escolar de Acción Para la Contingencia de la Influenza
Accede a este Plan dando un Clic a la imagen!!!
¿Qué es el acompañamiento pedagógico?
ResponderEliminarEl programa está dirigido a los centros de educación secundaria entre cuyo alumnado haya una proporción significativa de alumnos en desventaja desde el punto de vista educativo.
ResponderEliminarDescripción del programa
Programa destinado a mejorar las perspectivas escolares de los alumnos con dificultades en los tres primeros cursos de la educación secundaria obligatoria, a través del trabajo o apoyo organizado para la adquisición de destrezas básicas, de la mejora en el hábito lector y de la incorporación plena al ritmo de trabajo ordinario y a las exigencias de las diferentes materias.
Destinatarios
Alumnos de educación secundaria obligatoria seleccionados por el equipo de profesores de cada uno de los grupos, a propuesta del tutor, que presenten dificultades y problemas en el aprendizaje, en particular cuando éstos tengan que ver con:
- deficiencias en el proceso de aprendizaje de las áreas instrumentales básicas
- ausencia de hábitos de trabajo, escasez de motivación por el estudio etc.,
- el retraso en el proceso de maduración personal,
- una pobre integración en el grupo y en el centro, Se entiende que, en general, los alumnos destinatarios no pueden recibir el acompañamiento y apoyo suficientes en el seno familiar, pero también que es posible alcanzar un compromiso familiar explícito para la participación en el programa.
Objetivos
• Potenciar el aprendizaje y el rendimiento escolar de estos alumnos mediante:
- la adquisición de hábitos de organización y constancia en el trabajo,
- el aliento al estudio, proponiéndoles formas de trabajo eficaces,
- la mejora en habilidades y actitudes asociadas a la lectura.
• Mejorar su integración social, en el grupo y en el centro.
• Facilitar la integración en el centro de trabajo.
Desarrollo
Los alumnos participantes en el programa acudirán al centro al menos durante
cuatro horas semanales. En este tiempo tendrán ocasión de leer de manera guiada y trabajar las actividades propuestas en clase. Los monitores o profesores llevarán a cabo las funciones de guía y orientación proporcionando, en su caso, los materiales adecuados, resolviendo dudas y ayudando en el desarrollo de actitudes y hábitos de organización del tiempo, planificación del trabajo, concentración y constancia en su elaboración y calidad en la realización y expresión de los resultados.